LASUC parengė metodinių priemonių komplektus aklų pradinukų ugdymui, įgyvendinant CPVA finansuojamą projektą
Per 2025 metus, įgyvendinant projektą Nr. 10-055-P-0002 „Sutrikusio regėjimo mokinių įtraukiojo švietimo kokybės gerinimas“, kurį vykdo Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centras, buvo parengti metodinių priemonių komplektai, skirti aklų pradinių klasių mokinių ugdymui bendrojo ugdymo mokyklose.
Veiklos 1.1.6 „Rengti komplektus metodinių priemonių, kurie skirti aklam pradinių klasių mokiniui, besiugdančiam bendrojo ugdymo mokykloje“ metu Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro specialistų darbo grupė (Irina Mickutė, Rūta Petkevičienė, Povilas Šnaras ir Jūratė Jakštienė) suformavo metodinių priemonių komplektų sudėtį ir parengė jų turinį bei naudojimo aprašus, o veiklos 1.1.7 „Įsigyti priemones, reikalingas metodinių priemonių, skirtų aklam pradinių klasių mokiniui, gamybai“ metu buvo įsigytos reikalingos priemonės ir sukurti bei pagaminti 10 metodinių priemonių komplektų.
Metodinių priemonių komplektuose numatytos pagrindinės aklam pradinukui reikalingos ugdymo priemonės: Brailio rašto pradžiamokslis ir Brailio abėcėlė, iškilieji geometriniai piešiniai, taktilinių laikrodžių maketai, matematinių erdvinių kūnų dydžių suvokimo priemonės, taktilikos lavinimo priemonės. Prie kiekvieno metodinių priemonių komplekto parengti ir pridėti naudojimo aprašai, kuriuose paaiškinama, kaip kiekvieną priemonę taikyti praktiniame ugdymo procese.
Parengti metodinių priemonių komplektai bus neatlygintinai perduoti Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklų pradinių klasių mokytojams, kurie pradės dirbti su aklaisiais mokiniais. Tai reikšmingas žingsnis stiprinant įtraukųjį ugdymą Lietuvoje ir užtikrinant, kad kiekvienas vaikas – nepriklausomai nuo regėjimo negalios – turėtų lygias galimybes mokytis kartu su bendraamžiais.
Ši iniciatyva prisideda prie visų vaikų įtraukties į bendrą švietimo sistemą, stiprina mokytojų kompetencijas ir kuria labiau prieinamą, atvirą bei supratingą mokyklos aplinką.
