Lapkričio 2–8 dienomis LASUC mokytojų, švietimo pagalbos specialistų, direktorės ir skyriaus vedėjos komanda dalyvavo profesinėje išvykoje į Dubliną (Airija). Vizito tikslas – susipažinti su aklų ir silpnaregių vaikų įtraukiojo ugdymo galimybėmis, pasisemti patirties bei idėjų, kurias būtų galima pritaikyti mūsų centre.
Grįžę dalyviai pristatė kolegoms parengtą prezentaciją ir pasidalijo svarbiausiomis įžvalgomis.
Užsiėmimai vyko Šv. Juozapo pradinėje mokykloje, skirtoje regėjimo negalią turintiems vaikams. Dalyviams buvo pristatyta Airijos švietimo sistema, o darbo grupėse diskutuota apie Lietuvos ir Airijos ugdymo panašumus bei skirtumus, galimybes ir iššūkius įgyvendinant įtraukųjį ugdymą.
Didžiausią įspūdį paliko mokyklos erdvės, universalus pritaikomumas įvairių negalių vaikams, modernus bibliotekos dizainas ir šiuolaikiškos mokymo aplinkos.
Kitas vizito dienas LASUC komanda praleido daugiau nei 150 metų gyvuojančiame „ChildVision“ centre. Tai vieta, kur regos sutrikimų turintys mokiniai ne tik mokosi, bet ir įgyja profesinių įgūdžių. Dalyviai stebėjo pamokas, popietinę veiklą, analizavo ugdymo erdves bei centro organizavimo principus.
Popietinė veikla apėmė:
žirgų terapiją;
kvapų ir muilų gamybą, kuriuos mokiniai siūlo svečiams kaip prisiminimą;
sensoriškai pritaikytas užimtumo erdves.
Didelį įspūdį paliko vaikų regos vertinimo kabinetas, kuriame vertinimas atliekamas taikant pažangias informacines technologijas.
„ChildVision“ taip pat turi savo leidyklą, leidžiančią mokomąją literatūrą Brailio raštu ir padidintu šriftu.
Kiekvienas mokymuose dalyvavęs specialistas savo srities kolegoms pristatė užsienio patirtį, pasidalijo naujomis metodinėmis idėjomis ir priemonėmis, kurias galima integruoti į kasdienį darbą LASUC.
Apibendrindami dalyviai pažymėjo, kad LASUC juda teisinga kryptimi įgyvendindamas įtraukųjį ugdymą. Centras taiko panašius ugdymo principus kaip ir Airijos įstaigos, siekia kurti saugią, prieinamą aplinką ir užtikrinti palankias sąlygas visiems regos negalią turintiems mokiniams mokytis pagal jų galimybes ir poreikius.
